一个贫困县打破「县中魔咒」之后

谈话的最后，我们从低迷的就业率，谈到她当初为何选择了这个专业。就像其他的会泽孩子一样，报志愿时，她最先考虑军校，但分数不够，身高也不够。又想着报医学，分数也差一些。最后她选了师范。「我们见过的东西太少了，这就是我们认知里比较好的职业。」pU4免费翻墙网

选了师范，读什么专业呢，她拿着学校发的两大本指导手册，里面很多专业，她都没听过，也完全不知道毕业之后能干什么，最后，她选了生物。直到入了学，才知道「生化环材」被一些人称为四大天坑，也才知道，生物其实是教师缺口最小的学科之一，找工作可能要努把力。pU4免费翻墙网

她讲起那时自己的纠结、命运的阴差阳错——她当时想读免费师范生，但是免费师范生的分数太高，唯一有可能的学校，是昆明学院。这是一所名气比云南师范大学小得多的学校。pU4免费翻墙网

我问她，如果再来一次，她会不会选择昆明学院。19岁的女孩告诉我，她会，「免费师范生，更多了一层保障」、「读了一年，我发现还是要向现实低头。」pU4免费翻墙网

是公益组织的祁阳把杨以栗推荐给我的。他在这个机构十多年，看着一代又一代贫困学生们通过高考，走出大山，也同样看着孩子们在城市里受挫。到了城市，他们要适应落差，也要第一次问自己关于意义感的问题：我擅长做什么？我以后想做什么？pU4免费翻墙网

祁阳说，这些偏远、贫困家庭的孩子，因为视野或者认知的闭塞，就算上了重点大学，也很难在城市落脚，他们的竞争力会比城市孩子差很多。就像林小英老师在书里讲到的，县中的孩子，「在学业基础、学习习惯、学习投入、竞争意识和职业规划方面确实处于弱势的地位」。pU4免费翻墙网

所以，很多人最后还是会回到县城。如果能进入体制，成为老师、公务员或医生，这已经是梦想成真，实现了家庭的跃迁。pU4免费翻墙网

有个细节可以证明这一点。会泽的教师岗位，目前已超编500多人，但现在会泽县政府的留言板上，还有源源不断的毕业生在提问，想知道能否考回会泽。也因为教师饱和，这几年，会泽的毕业生们已经考到了附近的贵州，当地人称之为「会泽巡考大军」。pU4免费翻墙网

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图源视觉中国pU4免费翻墙网

推广会泽模式，然后呢pU4免费翻墙网

我们之所以花如此长的篇幅去讨论会泽模式，不仅因为它在一个县城里取得的卓越成就，更因为在过去几年里，它已经在全云南省推广开。这是一个关系几十万学生的议题。pU4免费翻墙网

推广的介质，是校长和官员。根据吴永春所在的教育智库的盘点，在过去几年，会泽为全云南输出了近30位中学校长。比如会泽茚旺中学的创始校长李兴富，是云南教育界的名人，后来创办了云南民大附中，这所中学现在是全省名校；茚旺高中的第二任校长付飞，后到了云南保山一中任校长。pU4免费翻墙网

教而优则仕，会泽校长，甚至是从政的一块跳板。曾经担任过会泽一中校长的方强，2022年成为保山市教体局局长；方强的继任者查沥波，在会泽一中任职仅一年，2023年调任曲靖市马龙区教体局局长；至于在会泽做出成绩的两任局长张宏和陈加明，现在分别是普洱市教体局副局长和普洱市教育发展顾问。pU4免费翻墙网

官员和校长们，把会泽的经验带到各地。而云南其他地区的孩子，也正被家长们送到会泽来读书。pU4免费翻墙网

但在今年三月，我和云南的几位中学老师聊过，他们认为，自己所在的地区和学校，不一定适合这样的教育模式。pU4免费翻墙网

一位保山的教师说，她所在的学校，生源质量排名全市倒数，学生们也要这么学，太累了。另一位教师则觉得，会泽的苦有其土壤，因为贫瘠，大家认可苦学这条路，认可儒家文化里的「出人头地、光宗耀祖」，但云南南部物产丰饶，「你什么都不做，地里也会长出东西」，而且人们离主流文化更远，竞争的心态也更弱。pU4免费翻墙网

还有一位教师，写文章评论会泽模式，他说：「会泽模式」本身一定好吗？第一，教育有投入和产出的问题，教育资源投入多，自然产出也多。第二，「会泽模式」本质上还是应试教育，跟衡水模式没什么区别。「大家去打听下会泽高中的学生教师作息时间就清楚，学生早上六点多起床，晚上十一点多才睡觉，学生被以科学化、大工业的手段进行『标准化』生产，从长远看，真的促进德智体美劳全面发展了吗？」pU4免费翻墙网

他提到一个词是「剧场效应」，意思是在剧场里，当有一个人站了起来，后面的人都不得不站起来，这是一种内耗、内卷——以前只有会泽这么学，所以会泽的孩子，可以战胜云南省其他地州的孩子，但当全省的孩子都这么学，确实有内卷的可能。pU4免费翻墙网

再往深了说，或许该问的是教育资源的分配问题：为什么全国高校在云南的招生名额这么少？为什么云南没有一所985、只有一所211？pU4免费翻墙网

我们在会泽采访时，也有一些老师表达了对会泽模式的隐忧——今年是云南高考改革的第二年，无论是课本还是考卷，都对原来那种大量练习、大量机械记忆的学习方法，提出了挑战。pU4免费翻墙网

拿语文学科举例，语文老师王惠琼说她「特别着急」，新高考之下，考题是「反套路」的，考学生的综合素质，比如阅读能力、思考能力、对生活的理解力。他们刚考过一张卷子，阅读理解是刘慈欣的科幻小说，有学生就空题了，读不懂，也因为在这里卡了壳，耽误了时间，作文都没写完。pU4免费翻墙网

新的语文教材，要求学生们整本阅读《红楼梦》和《乡土中国》，还有「跨媒介阅读」单元，要求学生了解电影、文学和绘画。对会泽的老师们来说，教这些是不小的挑战，对孩子们来说，更是奢侈。毕竟在排得满满当当的课程里，很少有余裕，能留给他们啃掉厚厚的《红楼梦》，或者凝神欣赏《蒙娜丽莎》。pU4免费翻墙网

聊到这一点时，杨以栗也记得，她做过一道英语作文题，是给考生一段话，让他们展开想象力去续写，她在这样的题目上也卡过壳，「就算我把前面那段话读懂了，但我幻想不出下面的东西。」在她的求学经历里，少有这样的教育。直到上了大学，她才开始补上自己落下的阅读课，从基础的书籍读起，比如《追风筝的人》、《瓦尔登湖》。pU4免费翻墙网

以上这些情况，意味着在未来的高考模式下，城乡差距会进一步拉大。会泽的孩子们仍有很远的路要走。或许竞争不再是从高中而是从童年开始，从他们翻开的第一本文学书、听到的第一个故事开始。pU4免费翻墙网

（应采访对象要求，杨以栗、刘禹、祁阳为化名）pU4免费翻墙网

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